Ahora, ya en vacaciones, queremos contaros que los compañeros y compañeras de la Facultad de Educación de Palencia nos acompañaron en los últimos días del pasado curso académico al huerto para conocer el proyecto "Aulas con Sabor a Tierra".
Aprovechamos para compartir nuestro espacio y nuestra experiencia en el uso del huerto como recurso pedagógico, y tocamos y sentimos la tierra haciendo bombas de semillas.
Y, para finalizar Huertos Compartidos dentro del proyecto de Aulas con Sabor a Tierra (4ª edición), finalizando el mes de junio llevamos el huerto como recurso pedagógico al ámbito escolar con 4 sesiones de sensibilización al alumnado del C.E.I.P. Blas Sierra, de Palencia.
En esta ocasión llevamos el huerto como recurso pedagógico al ámbito social con 3 sesiones de sensibilización al personal recluso del Centro Penitenciario "La Moraleja" de Dueñas.
En el proceso pudimos trabajar juntos plantando aromáticas en el huerto, sembrando flores, viendo la importancia del reciclaje y construyendo composteros.
El pasado 20 de mayo La 8 de Palencia vino a mostrar un pedacito del proyecto EcoInnova, llevado a cabo por Ingeniería Sin Fronteras Castilla y León junto con Fundación Entretantos y la Facultad de Educación de Palencia (UVa) en el cole rural C.E.I.P. Padre Honorato del Val, de Monzón de Campos, mientras el alumnado de Aulas con Sabor a Tierra (4ª edición) estaba realizando sus prácticas de Huertos Compartidos usando el huerto cómo recurso pedagógico en el aprendizaje del alumnado de infantil y primaria.
Ahora llevamos el huerto como recurso pedagógico al ámbito escolar con 9 sesiones de sensibilización al alumnado del C.E.I.P. Padre Honorato del Val, de Monzón de Campos (Palencia), que está trabajando el huerto dentro del proyecto EcoInnova, llevado a cabo por Ingeniería Sin Fronteras Castilla y León junto con Fundación Entretantos y la Facultad de Educación de Palencia (UVa).
Después de la formación, ha llegado el momento de poner en práctica lo aprendido y utilizar el huerto como recurso pedagógico, esta vez, en el ámbito social con 6 sesiones de sensibilización a personas pertenecientes a la Fundación San Cebrián.
Hemos aprendido sobre patatas, tomates y aromáticas, y hemos plantado todas ellas, compartiendo saberes.
¡Ha sido muy enriquecedor haber compartido con Fundación San Cebrián este espacio de Aulas con Sabor a Tierra!
Este año hemos querido juntarnos con alumnado de todas las ediciones de "Aulas con Sabor a Tierra" para disfrutar de la naturaleza; así que el domingo 15 de mayo nos hemos subido a Montaña Palentina a realizar la Senda de la Tejeda de Tosande.
En este 2022 hemos llegado a la 4ª edición de Aulas con Sabor a Tierra, y sentimos que vamos formando una gran familia hortelana.
Ha sido bonito compartir, en varias de las sesiones, la tarde de huerta con alumnado de ediciones anteriores que siguen agrandando este grupo.
Ya llegamos al final de nuestra etapa formativa (aunque nos quedan las sesiones de Huertos compartidos para poner en práctica todo lo aprendido); en la que hemos trabajado y protegido la tierra, sembrado y plantado, ...
...hemos construido nidos para pequeños pájaros y comederos...
El primer día nos conocimos a través de nuestra relación con la naturaleza, dibujando, compartiendo experiencias, sintiendo el suelo con los pies descalzos y tocando la tierra.
El proyecto Aulas con Sabor a Tierra, en su cuarta edición, ha comenzado con ilusión este miércoles 23 de febrero con 19 participantes de Grado de Educación infantil, primaria, social y alumnado de Doctorado.
En este primer día nos acompañó la prensa, y aquí podéis ver las publicaciones en El Norte de Castilla y Diario Palentino.
Aulas con Sabor a Tierra surge de la necesidad de generar un proceso de sensibilización, formación e incidencia de soberanía alimentaria con el alumnado de grado de educación infantil, primaria y social de la Facultad de Educación de Palencia en el Campus La Yutera (Universidad de Valladolid).
La experiencia pedagógica se plantea desde una metodología vivencial, el huerto de la universidad actúa como hilo conductor, por lo que el formato se contempla para un grupo reducido de estudiantes. Un proceso formativo teórico-práctico de 75h para trabajar el huerto como recurso pedagógico en las aulas escolares (infantil y primaria) y ámbito social.
Las personas encargadas de llevar a cabo
este curso es profesorado de la Facultad de Educación de Palencia y personal
perteneciente a las ONG lngeniería Sin
Fronteras Castilla y León (ISF CyL) y Liga
Española de la Educación y la Cultura Popular (LEECP). El proyecto es
financiado por el Área de Responsabilidad Social de la Universidad de
Valladolid en convocatoria 2021-2022.
La formación se realizará los miércoles de 15h a 20h
del 23 de febrero al 11 de mayo en el Campus La Yutera de Palencia. Los
contenidos se dividen en cinco bloques:
- Bloque 1. El valor de un huerto escolar y social para cambiar el mundo
Vamos a ver conocer
un poquito más el mundo desde la cooperación al desarrollo, también descubrir
los objetivos de desarrollo sostenible (ODS), la soberanía alimentaria y mucho
más.
- Bloque 2. Qué necesitas saber y hacer para montar un huerto escolar y
social
Manos a la tierra
para el laboreo del terreno, planificar la huerta, hacer semilleros, construir
composteros, refugios de fauna,...
- Bloque 3. Huerto escolar y social como recurso educativo
Ahora toca mirar la
huerta desde el currículum y cómo trabajar con el alumnado.
- Bloque 4. Día a día en la huerta para un mundo diferente
Conoceremos cómo
nosotros y nosotras podemos ayudar a transformar el mundo en un lugar con sabor
a tierra.
- Bloque 5. Huertos compartidos
Trabajaremos con
centros escolares y sociales de la provincia en un proceso de sensibilización y
acompañamiento.
La inscripción en https://forms.office.com/r/JDACt4hp23
hasta el 20 de febrero de 2022 (15
plazas).
¡TRAE ROPA CÓMODA
Y MUCHAS GANAS DE APRENDER Y ENSUCIARTE
LAS MANOS!
¡NO TE OLVIDES LA
MASCARILLA!
